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隨著各地的高中生發起反課綱黑箱的行動，國中生也陸續開始行動後，
上面長官對學校摸摸頭，學校對老師摸摸頭，老師對學生摸摸頭
接下來可能會發生的路線：
1.摸頭成功，大家的課綱從反共變成共共好朋友
2.摸頭失敗，但抗議淪為口號
3.摸頭失敗，抗議行動擴大為街頭示威，佔領政府機關行動
路線1跟路線2就沒什麼好講的了，但路線3呢？
假想情境：
示威後，政府先派媒體採訪，問起國高中生"你們是反什麼呢？"
學生A回：我們生在台灣長在台灣當然要學正確的台灣文史
學生B回：就看起來很屌，我們就跟著過來了
隨後媒體便以學生B的答案來報導，
說學生們還沒有獨立思考的能力，是被煽動的！
之後香蕉立委、蛋糕先生之類的政客就會出來說：這些學生都是暴民！
孝子龍開始在汪汪忠實等媒體上寫一篇充滿逗點的文章大概是叫做
『學生們，是否，真的，懂得臺灣與中國之間的歷史羈絆？』
幾個月後，整個事件在網路及傳統媒體持續地帶風向下，
慢慢地又被臺灣人遺忘了
[爆卦] 板橋某公立高中反黑箱課綱學生被摸頭
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